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遥远的地平线美术课件

时间:2018-04-16 17:53:02 课件 我要投稿

遥远的地平线美术课件

  下面小编为大家带来遥远的地平线美术课件的内容,希望大家喜欢。

遥远的地平线美术课件

  一、说教材:

  根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标,《遥远的地平线》一课属于“造型?表现”领域,透视这一美术语言对于学生来说相对陌生,但是在实际生活中处处可见。学生通过对于本课的学习,能够学会从生活中寻找近大远小的透视现象,并且能够运用线条、形状等美术语言表达所思所想,同时也培养了学生对于美术的.热爱之情。

  二、说学情:

  六年级学生相对于中低年级学生而言,已经具备了一定的美术知识和美术技能,因此在对本课的教学中,让学生在欣赏中学习,在动手操作中提高,本课中涉及到“透视现象、地平线、消失点、消失线”等美术专业术语,学生对相关的知识了解不多,需要教师用图解的方式多加指导。

  三、说教学目标:

  我将从知识与技能,过程与方法,情感态度价值观这几个方面制定我的教学目标。知识与技能:学生通过观察和分析,发现和理解近大远小的透视现象。

  过程与方法:欣赏生活中与绘画中的透视现象,学会用线条等方法表现近大远小的透视现象。情感态度价值观:通过本课的学习,学生能够感受透视效果给画面带来的美感,培养学生热爱生活的美好情操。

  四、说重难点:

  教学重点:通过对图片和作品的欣赏,了解近大远小的透视现象。

  教学难点:学会用线条等方式表现近大远小的透视效果。

  五、说教法和学法:

  教法:针对这节课所学内容,我主要用课件展示法来进行讲授。

  学法:我将引导学生使用讨论法,观察法,练习法等方法。

  六、说教学过程:

  1、视频导入:同学们欣赏图片,并分析四幅图片的共同特点:人和物从大到小渐渐远去,消失在画面中的一点,从而引出美术专用术语“透视现象”,并板书课题。

  2、观察分析,了解变化

  学生自学教材,找到“消失点、消失线”重要词语,让他们说说自己的理解。老师用课件展示图例,学生在观看图例的过程中感受到透视现象在绘画中的体现和作用。

  3、感受透视现象

  学生在教材10——11中任选一幅画,描出地平线、消失点、消失线,描一描让学生能较好地体会透视现象在一幅画中的正确运用。

  小组讨论地平线下、地平线上是否可以随意增加任何物体,进一步认识地平线在绘画中是天和地之间的一条分界线。消失点就在这条水平线上。

  4、学生创作:

  画一幅风景画草图,找准它的地平线和消失点,用透视现象表现所见内容。目的在于锻

  炼学生的实践能力。

  七、说板书设计:

  以美术术语为线索,板正上方书写课题《遥远的地平线》;左下方书写透视规律,板块右下方是地平线、消失点、消失线等名称。

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