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花儿朵朵教案

时间:2019-01-08 13:58:23 教案 我要投稿

花儿朵朵教案

  教学内容: 第7课 花儿朵朵(二)

花儿朵朵教案

  教学目标:

  通过名家作品的欣赏丰富学生的美术知识;通过尝试、练习掌握撕、折、拧、搓等基本技法,创造性地表现各色纸艺花卉,提高审美能力与造型能力。

  教学重点:

  1. 在欣赏与分析中感受艺术表现的多种形式,丰富美术知识,提高美术修养;

  2. 通过尝试与探讨激发学生艺术表现的探究精神与创新意识。

  教学难点:

  制作各色纸花,自制,准备教学所用材料、工具以及部分学生用纸。

  教、学具准备:对花进行适当的了解,准备个人喜欢的绘画工具。

  教学过程:

  一、感知与体验

  1. 回顾与提炼。

  有针对地选择《花儿朵朵(一)》的学生作业,引导学生回顾花的形态、结构、色彩,进一步体悟自己的创作思路,并就学生大胆的表现和丰富的想象加以赞许与鼓励。

  2. 欣赏与感悟。

  通过欣赏古今中外不同形式、风格的绘画作品(花卉主题),加深学生对花之美、花之意的感悟,引导学生体会艺术创作的初衷。

  二、尝试与探究

  1. 思考与尝试(PPT 08)。

  材料准备:彩纸、胶棒、32铅画纸;

  思考:如何用彩纸、胶棒等有限的材料表现花儿? 尝试着表现一朵花。

  2. 分析与探究(实物投影)。

  欣赏学生表现的花,并请学生介绍自己的创作方法;(根据学生回答,板书关键词:撕、贴)

  3. 赏析与完善。欣赏课本中的撕纸作品,引导学生感受作品中的童趣与美感;

  4. 欣赏与小结。

  三、学习与创作

  1. 命题创作、激发思维。

  (教师事先准备长短、宽窄不一的.各色彩纸)组长发放彩纸,每人一张,看看你拿到的纸有什么特点?简要了解纸张特点。

  思考与探讨:现在我们不来撕纸贴花,开动脑筋想一想,你能不能用手中纸来做一朵立体的纸花?用什么方法?做一朵什么样的花?(左右同学相互探讨)

  尝试与探究:根据各自拿到的彩纸,开动脑筋,尝试着制作一朵纸花。

  2. 初步尝试、体验成功。

  教师分别出示3朵自制的纸花,请学生猜测制作方法和所用的纸张,探讨纸花制作的注意事项,适时补充归纳制作方法;

  带领学生尝试着做做这些纸花,体验成功的乐趣; 师生进行简要点评。

  3. 深入学习、提高能力。

  (1) 分析梳理、提炼方法:

  纸艺花卉的方法还有很多,(拿出蓝玫瑰)猜猜这朵玫瑰花是怎么做的?(学生边说教师边示范。)

  (2) 直观演示、讲解要领。

  三、评价与回味

  1. 学习过程的回味。

  2. 成功喜悦的分享。

  介绍自己做的最喜欢的一朵花,与同学分享成功的喜悦。

  3. 理解包容的评价。

  练习设计做一朵立体的纸花

  教学反思

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