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祖国的标志幼儿园教案

教案 时间:2018-10-22 我要投稿

祖国的标志幼儿园教案

  活动内容 祖国的标志

祖国的标志幼儿园教案

  重点领域 社会

  相关领域 语言

  活动目标

  1、 知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家,是国家的标志。

  2、 为对国家作出杰出贡献的人感到高兴,萌发初步的民族自豪感。

  重点难点

  重点:知道代表我国的各种标志。

  难点: 有做中国人的自豪感,懂得长大要为祖国争光。

  活动准备

  1、自制PPT、国歌音乐。

  2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。

  活动过程:

  一、观看PPT,知道国旗、国徽是祖国的标志。

  1、介绍国旗、国徽中的`五星、齿轮、稻穗等代表的寓意。(国旗是红色表示纪念为祖国牺牲流血的解放军战士、齿轮表示工人、稻穗表示农民,紧紧围着党中央。)

  教师:“小朋友,你们认识这是什么吗?你们知道国旗、国徽代表着什么呢?”

  2、你们还在哪里看见过国旗国徽?

  二、引发幼儿对国歌的兴趣,知道它也是祖国的标志。

  1、我们运动员拿金牌领奖时除了升国旗还会听到什么音乐?(奏国歌,它也是我们祖国的标志)

  2、幼儿集体学唱国歌。

  三、拓展经验,感知多种代表国家的标志,了解祖国的建筑标志、传统标志。

  1、教师:“还有哪些东西也能代表祖国?”(龙,长城,国徽,天安门……中国结,中国画等)

  2、“你什么时候见过?在哪儿见过?”

  四、通过观看中国运动员拼搏、获奖的图片,激发幼儿做中国娃的自豪感,有为国争光的愿望。

  1、教师:“这是哪个国家的运动员,你是怎么知道的?”

  2、教师:“为什么我国运动员在得了冠军之后,要奏中国国歌,升五星红旗呢?”

  3、教师:“当我们看到我们国家的运动员获得冠军,站在领奖台上升国旗,奏国歌时,心里是什么感觉?”鼓励幼儿好好学习,长大为国争光!

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